RT 치료

반응성 교수(RT) 란?

RT는 ‘Responsive Teaching’의 약자로 가족 중심적 접근 철학에 근거한 아동 중심적 중재 프로그램입니다. 미국 웨스턴 리저브대학교 가족 및 지역사 회학 전공 교수인 Gerald Mahoney 교수의 ‘부모를 매개로 한 반응성 중재 프로그램’과 오하이오 주 컬럼비아에 있는 Communicating Partners Center 소장인 MacDonald의‘ 장애아를 위한 의사소통 중재’를 위한 ECO 프로그램이 만나 2007년에 RT교육과정이 개발 되었습니다. RT중재는 구체적인 중재 목표와 전략을 포함하는 개별화된 계획안 및 기록 양식을 제시할 수 있는 ‘메뉴에 따른 프로그램’입니다.

RT는 부모와 아동 사이에서 이루어지는 일상적인 활동에 부모가 아동과의 상호적인 활동에 반응적으로 참여할 수 있도록 도움으로써 아동의 발달(인지, 의사소통, 사회-정서)을 촉진 시킵니다.

RT 중재 대상

RT 중재 방법

RT중재 시간에 부모와 아동이 함께 참여하여 상호작용을 촉진, 아동의 동기화를 극대화하고 궁극적으로 아동의 인지, 언어 그리고 사회-정서를 촉진시킵니다.

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